SOBRE O ATELIERVIVO
Criado em 2015 no Recife, o Ateliervivo é um coletivo que desenvolve projetos de educação a partir da abordagem de desenho-construção em imersões no canteiro de obras. É coordenado pelos arquitetos Lula Marcondes, Michael Phillips e Natan Nigro, em parceria com o escritório O Norte - Oficina de Criação. O Ateliervivo oferece experiências educacionais em arquitetura de forma aplicada ao canteiro de obras com uma metodologia batizada de "Pedagogia do Canteiro", beneficiando comunidades locais e organizações sociais.
O trabalho do Ateliervivo oferece oportunidades de se examinar como cada etapa da concepção a partir do desenho pode ser construída com excelência e qualidade através de soluções adequadas às especificidades de cada contexto da cidade. Nosso objetivo é criar experiências inovadoras na forma como arquitetura e construção são ensinadas, bem como unir as pessoas através do ato compartilhado da construção.
A PEDAGOGIA DO CANTEIRO
A Pedagogia do Canteiro (ou Pedagogia da realidade) é nossa metodologia para a produção de arquitetura baseada numa aproximação às questões e desafios reais a partir da imersão de pessoas de diferentes formações em um canteiro de obras. Essa pedagogia se transmite pelo ato do desenho e por uma sequência de ações ‘mão na massa’ no canteiro de obras, seguidas por reflexões coletivas sobre as consequências dessas mesmas ações.
A abordagem acolhe a diversidade de público (estudantes, profissionais) e valoriza suas contribuições tanto na produção de ideias como na materialização das mesmas. O processo de desenho-construção empodera os participantes pela vivência de toda a cadeia da produção de arquitetura, desde a concepção (desenho) à materialização da ideia (construção) e o retorno ao desenho após reflexões trazidas pelo enfrentamento do projeto com a realidade.
DESENHO . COLABORAÇÃO . AUTONOMIA
Desenho: Impactar, transformar e comunicar a partir de ideias e ações simples.
As limitações de recursos definem a essência do desenho e a experimentação responsável. Nesse processo, o desenho é indissociável da construção e vice-versa. Assim, através do desenho, há uma busca incessante por soluções impactantes, inovadoras, duráveis, adaptáveis, conectadas com os usuários e de fácil execução, pois na abordagem de desenho-construção a materialização da arquitetura não é terceirizada.
Colaboração: Revisão do papel da arquiteta e arquiteto frente à coletividade.
As intervenções permitem intenso convívio entre os participantes, criam laços de amizade e confiança e resultam em um entendimento mais profundo do contexto material e imaterial de um canteiro de obras. Com isso, a interatividade é ferramenta fundamental para alcançar um nível de acerto e criar um ambiente de aprendizagem coletiva. Nosso eixo pedagógico busca o equilíbrio entre a prática colaborativa e as metas de execução de obras dentro das necessidades dos diferentes projetos.
Autonomia: Incentivo à participação e empoderamento dos atores.
Os cursos são desenhados para permitir a troca de saberes entre estudantes/profissionais/curiosos das áreas de arquitetura, design, artes entre outras. As ações respeitam os diferentes níveis de experiência dos participantes, lhes dão autonomia e os colocam diante de desafios que envolvem a inserção e participação individual no processo de criação, planejamento e construção onde a ferramenta do desenho é a liga entre todos os atores e etapas do processo.
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